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MOOC

Cursos para uma grande quantidade de alunos em ambiente online. Fundamentam-se na teoria do aprendizado conectivista de George Siemens segundo a qual a humanidade vivencia uma época em que as antigas estruturas de ensino-aprendizagem (...), não mais atendem as necessidades dos indivíduos conectados à internet e às redes sociais. Os MOOC diferenciam-se da EaD tradicional por serem abertos e livres de pré-requisitos para o ingresso e, sobretudo, em função da grande quantidade de alunos. O processo de avaliação dos MOOC, normalmente, se baseia em: questionários objetivos, crowdsourcing (correção de atividades ou questionários por especialistas), avaliação por pares ou peer assesment (perguntas abertas dissertativas corrigidas pelos pares) e avaliações de postagens em fóruns. (Fonte: SOUZA, Rodrigo de; CYPRIANO, Elysandra Figueredo. Mooc. Ciência Educacional, Bauru, SP, v. 22, n. 1, p. 65-80, 2016. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v22n1/1516-7313-ciedu-22-01-0065.pdf>. Acesso em: 05 maio 2020).

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Vocabulário Integrado